华夏传统，寒假时间通常只有一个月左右。
梁星实验室2月底便开学了。
经过一个学期的锻炼，一年级的新生已经可以开始接触培育新的宝可梦。
通常情况下来说，一般是延续对应班级培育的宝可梦。
实在无法接受这种实验体的，也可以申请培育其他班正在培育的宝可梦。
当然，相应的考试排名也会参加其他班。
因为存在基本分的差别，通常只会在培育同一种宝可梦的实践考试中进行排名。
而且由于学生人数的增加，学分奖励也出现细微变动。
目前实施的学分奖励规则，已经统一修改为第一梯队10分，第二梯队9分，并以此类推，直到第十梯队1分。
每个梯队人数不同，第十梯队基本都是吊车尾。
——不巧的是阿列便在第十梯队。
“及格了就行。”他甚至没有等到公布成绩便回家过年，这次回来才正式查看成绩。
不幸中的万幸，理论考试也及格了~
“60分万岁~”齐天看了阿列一眼，笑着嘟囔一声。
直播间还真有人听清齐天的嘟囔，自然而然的引发一阵嘲讽。
但阿列不在乎，甚至理直气壮。
——既能赚钱，又能第一时间接触新品种宝可梦，那便足够了~
他小时候便是学渣，得亏梁星实验室以实践为主，许多理论都可以在实践中得到应用。
况且直播过程中，一些理论翻来覆去的被提及，自然而然的也能记住。
否则阿列还真不可能留在梁星实验室。
“阿柏蛇这个学期能培育成功吗？我想要一条。”
阿列忽视直播间的嘲讽，打趣般玩闹的观众自然而然的停了下来。
只剩下些许恶意刷屏的情况，根本无法掀起风浪。
但阿列此时更关心道馆挑战，并没有理会直播间的情况。
只有他的小手兽勤勤恳恳的帮忙禁言，直播间的弹幕环境才能如此平和。
事实上，如果不是为了节目效果，小手兽甚至可以封禁刚刚的刷屏。
只不过直播这个行业，这种情况并不见得就是坏事。
至少星岛实验室的所有学生之中，依然只有阿列的热度最高。
其他学弟学妹们，基本望尘莫及。
所以阿列并没有担心过直播的问题，他更在意宝可梦的实力测评与培育难度。
毕竟还有世界训练家大会等待大家的参加，以梁星的性格，阿列充分相信他绝对不会吝惜奖品。
“应该可以吧？”
能否培育成功这种事情齐天不能确定，不过由于实验体蛇毒的重要性，卫敏班培育阿柏蛇实验体的数量极多。
坦白而言，宝可梦培育本身与运气确实有很大的关系。
而培育数量越多，相应的成功概率自然也会上升。
当然，茫茫多的宝可梦因子，单纯靠运气基本不可能实现族群的扩张。
按部就班的培育才是一个宝可梦族群扩张的基础。
而卫敏班也不是单纯凭数量，这一次宝可梦专业培育的几种宝可梦之中，阿柏蛇实验体的继承度普遍高出10％左右。
得益于卫敏班的努力，其他班的学生也不太好意思偷懒。
而只要班上有那么几个这种勤奋的人，自然而然的促进整个班的学习热情。
梁星实验室的学生，绝大多数曾经都是学霸。
一旦他们卷起来~
阿列这种凡人可没有与之竞争的资本。
所幸梁星实验室日常教育的核心——人的竞争对手只有自己。
只要能够胜过往日的自己，那便没有什么事能够难倒你！
阿列便是遵循这个标准，能够存下钱便是胜利~
与此同时，宁静正在培育室收集蛇蛋。
卫敏班的学生可一刻都没有松懈！
即便回家过年，也大多会拜托同学，亦或是小白II型充气机器人帮忙照顾实验体。
宁静属于算好了时间的那种，开学提前几天回来正好可以赶上实验体繁殖。
这一次的几十颗蛇蛋算是本学期的第一批，宁静不仅需要负责孵化，还要安排选中的实验体进行配种。
啪——
支棱起来的阿柏蛇实验体盯着宁静，结果被一巴掌拍到头上。
这些凶恶的毒蛇，在卫敏班学生的手上却显得那么温驯。
属实是咬不坏防护服，宁静每次进出培育室都会提前换好衣服，自然无需惧怕。
“你再看！”宁静指着重新支棱起来，龇牙咧嘴的毒蛇。
它可听不懂人话，一心只想着对付宁静。
可是只要克服心中的恐惧，又有防护服的保护，宁静可丝毫不怕它。
正好这部分毒蛇都还没有收集蛇毒，宁静便一把薅住，摁着它顺便就把蛇毒给一起收集了。
“你再看！”
这下再指着它，它老实了。
齐天与阿列赶到培育室的时候，看到的正是这么一番景象。
齐天见怪不怪，已经完全习以为常，甚至他比宁静还要熟练。
这种一条毒蛇的情况，他甚至不需要防护服就可以徒手制服。
当然，平时安全第一，他一般也不会真的徒手抓蛇。
“这一批怎么样啊？”直到齐天发出声音，宁静才发现他们。
“还没检查呢~你们来的正好！可以帮我一起检查一下。”培育室有检测仓，从蛇蛋便可以大致估计孵化后的情况。
宁静并没有抱太大的希望，但这种事情说不准的~
明明宁静只是为了挑选新一批实验体，却意外发现第一颗蛇蛋的情况便稍有不同。
“好像~有点希望？”
虽然并不是100％继承，但隔着蛇蛋，本身这种方式检测的结果就不可能到100％。
只是具体是否培育成功，还得等成功孵化。
不过有孵化仓的协助，蛇蛋孵化并不需要太长的时间。
这一发现无疑成功激发齐天与阿列的斗志。
只可惜那或许真的是运气，其他的检测结果完全符合他们的预期。
所幸这些较高继承度的实验体也可以推进培育进度，倒也不算一无所获。
而且这个时间孵化成功，至少还有一次机会。
“明天我应该还有~”
“那行~我的大概还要几天，先帮你照顾一下它们吧。”
“嗯~”
其实他们培育的很多都不是选中的那条实验体后代。
但这并不影响真正培育成功的学分奖励。
某种意义上来说，这也是卫敏班学生努力培育的动力之一。