英语老师说完，林安染就走到讲台上的抽签盒前。
精英二班包括夏离在内，总共有42名学生，因此抽签盒内有42张纸，纸上写的是班上同学的名字。
林安染打开了一张纸，看了一眼上面写的“梁源”，迅速折起放下，看向夏离。
“我抽到的是夏离同学。”
“哈？”
“啊？”
“咦？”
……
反应不一。
无一例外，目光都集中到了夏离身上。
有幸灾乐祸，有同情，有看热闹，有等着她出丑的。
“怎么会是她？她二十六个字母能认全吗？”梁源小声比比，“幸好没抽中我，今天要默写的单词太难了，我还没完全记住。”
“这一章的单词真的很生僻，这个中专生能写出来？”
“等着看戏吧，又要来一次史诗级的云泥之别了，校花在上个学期的英语竞赛拿了一等奖，她这个妹妹……”
……
“好了，大家安静，现在就请夏离同学上来听写。”英语老师拍了拍黑板。
唐明梓趁着夏离站起来之前往她手心塞进了一张东西，夏离低头一看，小抄。
还挺熟练。
她冲着唐明梓做了个谢谢的嘴形，才上台去。
“下面的同学也不要交头接耳，你们也要听写，不许翻书。好了，我们现在开始听写，第一个单词，sonabulist。”
英语老师说完，台下传来不止一声轻微的吸气声。
“这也太难了啊。”梁源轻声说了声，苦苦回忆，最后不确定地在作业本上写下了个单词。
有很多人是没背下来的，都在心里庆幸刚才抽签抽到的不是自己的名字。
他们写不出来，夏离肯定更写不出来了。有人抬头偷偷看黑板，这下，咋舌了。
怎么回事，夏离，竟然写出来了？
“第二个单词，petrichor。”
这第二个单词，依旧是很多同学写不出来，和刚才一样，有人抬头，看到夏离又写出来了？
？？？？
二班的学生满头的问号。
接下来的的听写，总共二十个单词，无一例外，夏离全都写出来了，全对。
这些单词，单看没有难背的，可是这是针对美文写作学习的生僻形容词。
高中英语作文写作，要写的大都是记叙文，其他英语题里，不管是完形填空、听力测试、阅读理解，都极少出现这些生僻单词。
加上这一次英语老师给的这一类单词总共有将近一百个，昨天下课的时候刚布置下去的，短短一天的时间，正常人哪里能背得下来那么多。
要说夏离复习过，老师恰巧念了她刚巧记住的那个单词，也说得过去，可不至于二十个都做对了吧。
可是这个中专生，她做到了！
二班的同学看着黑板，一起怀疑人生。
“越哥，难道夏离是英语老师的女儿，提前知道今天老师选的这二十个单词？可是这二十个也记得够呛的。”梁源看着黑板上夏离写下的单词，一脸的挫败感。
英语老师也久久地看着黑板上的单词，脸上的表情先是惊讶，再是高兴，最后是佩服夹杂着狂喜。
她手里，这是要出一员大将了？
……
放学，作为一班学习委员的夏暖把收好的作业拿到老师办公室，刚巧听到几个任课老师在聊夏离。
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