林然伸手，护士很默契的给他套上手套。
“麻醉师，全麻，一小时。”
两位急诊的老人儿看着林然准备手术的模样饶有兴致，轻松写意。。
在他们看来，一台腔镜下阑尾切除术手术又能做什么花来呢。
况且林然也就二十来岁，真强又能强到哪里去嘛！
年轻的男麻醉医上前给药，刚刚也是他给林然做搭档。
见到一旁两位急诊的老人老神在在的样子，他都有些想笑。
急诊的这几位上了年纪的大宝贝，可以说是科宝，年纪大代表见识广经验多！眼光自然也比较挑剔，但也有个缺点那就是爱骂人。
每每他们上手术不顺利时就会开骂，不是骂助理就是护士，最后连带麻醉也骂，在科室里几乎没有不受他们气的手术医护人员了。
但他们还一副众人皆醉我独醒的模样，奉行什么。
“骂得越狠，学得越快，骂得越凶，记得越久。”
有些医生护士，甚至一天能被骂哭好几轮！
但他们技术好，经验多！
有些难题还真得他们出手才行。
这就导致科室里大部分小医生小护士们有委屈也只能憋在心里。
连科室主任见到他们都得客气三分。
这也技术好就可以为所欲为的表现之一吧！
当然也不是说他们这样的教育方式不行，就是感觉太粗糙太粗暴了，难道脾气好点，底下的医生护士们就不肯学了？不能够！谁不想学有所成多赚点钱？
真希望林医生能好好给他们上上课！让着知道啥叫：人外有人，天外有天。
即便能让这几位科宝老实几天也是好的啊！
…………
麻醉师给完麻醉药，患者很快便昏睡了过去。
麻醉师对林然笑了笑，点头道:“林医生您可以开始了。”
林然点头，“镊子、酒精棉、碘伏。”
术前消毒无菌工作，原本是没有啥看头的。
可林然刚刚接过镊子，整个人的气质就变了。
经验丰富的老主任医师们瞬间就察觉到了。
拥有这种气质的医生，都可以说是学究过人之辈！
紧接着，两位急诊老一辈的专家教授们都不由自主的站直了身体。
医术学术是严谨的，林然展现的气质让他们身体立马反应，这属于条件反射。
这台手术需要做腔镜，所以消毒无菌皮肤后，林然开始穿刺点、打井点。
确定腔镜穿刺位，三个手术操作业。
“手术刀。”
林然没有丝毫停顿，接过手术刀就开始切开腔镜穿刺点。
小弧形切开。
“穿刺针。”
林然的操作步骤明明都很常见，但就是能给人一种流畅有节奏，能给人带来明悟的感觉。
这让急诊科的两位老人十分惊奇，就是活了大半辈子的他们也没有见这种情况！
左思右想之后，他们把林然操作看成一种独特的节奏感。
让人看了都能产生错觉的节奏感，就像心理学医生，举手投足便能让人陷入催眠状态的原理差不多。
但他们又可以肯定的说这不是催眠，哪有做手术还带催眠效果的，哪有催眠能让人学习到东西的？
穿刺完成，充气打井，林然做得稳稳当当，挑不出任何毛病，也说不出有什么不一样的地方。
急诊老人儿胡志国开口了，“老周，你怎么看？”
周建军摇了摇头，“我没有什么看法，就是觉得很厉害。”
“你从医比我久啊！不应该能看出来的？”
“扯蛋呢！就一年时间我能学出花来吗？”
“可平日你总拿这一年压我！”
“现在我不压你了，你说说看呗！”
…………
论资排辈，这是国人都摆脱不了心理，至于论资排辈对与错，也没有人能说清楚，只能分场合来判断了。
就在他们俩小声讨论的时候，手术室里的小医生小护士乃至两位科室的主任都特想侧耳倾听。
无他，苦秦久矣！
他们是真想听听这两位说出，“学无先后达者为师”这句话。
可惜这两位也鸡贼得很，说话那是贼小声。
而林然却没有理会他们，自己做着自己的手术。
调整好腔镜视野，林然让一旁的二助实习医帮忙扶镜。
后将镊子和阑尾钳送进患者的腹腔，在腔镜显示屏的视野下众人都能清晰的看到他操作。
同样持阑尾钳拥有一个操作控的赵先河刚想帮忙，林然翻开一条结肠便在患者的腹腔大网膜边缘内，准确的找到了条急性化脓阑尾炎。
这是什么操作？
众人都有些傻眼了！
不讲道理？
更甚者，一助赵先河都有些怀疑人生。
他这个一助一台阑尾炎切除手术，只能抬个阑尾了？
“啧啧……”
“这小家伙是有多熟悉腹腔？”
“不敢想象！”
这时两个位急诊的老人终于憋不住了。
可他们接下来的话又让人哭笑不得！
“就是这气氛让人不太喜欢。”
“就是骂两句多好！”
“嗯，好歹没错骂两句活跃气氛！”
…………
呃……
手术室里出了林然以外，所以人都把牙齿磨得嘎嘎响。
这两位是想同化林医生？
真的让人受不了了。
要是揍人不犯法，一旁的秦大主任和顾大主任都想出手暴打这两个老家伙。
明明安安静静林然做着手术，挺好的，一旁的小医生们也看得津津有味，你们偏偏让人骂两句是何道理？
两位科室主任都有些受不了，就更不用说小医生小护士们了。
不管如何，林然依旧保持着自己的节奏。
将阑尾游离出来，让一助抬高高，林然毫不拖泥带水的给阑尾来了个一刀两断。
将切除出来的阑尾投进护士准备好的标本袋，又将阑尾端结扎上。
“冲洗腹腔。”
冲洗腹腔需要点点时间，周建军趁机插话道:“林医生，我觉得你这手术有点问题！”
“哦！”林然颇为不解，自己的手术操作应该没有问题才对啊！
“那周老师能说说看？我也好之后改进。”
林然的话音刚刚落下，手术室里的小医生们都看向了周老头。
这什么人嘛！
不就是林然做手术不喜欢骂人？
周建军压根就不理会其他人的目光，反而听到林然这一声老师，让他十分满意。
“林然，你看全程手术下来，你跟同手术台上配合人员交流不到十句话，你知道我看到你做手术想到了什么？”
林然想了想还真是！不说骂不骂人什么，交流肯定是需要的，有时手术室的气氛也很重要。
自己不知道啥时候就开始忽略了这一点。
于是林然摆正了态度，“请周老师指正。”
“好……哈哈。”
周建军的十分高兴，老师都喜欢学习好的学生，医生都喜欢好为人师，可他就是在林然身上看不到这一点，所以他感觉到别扭。
骂人或许只是教育中的一种手段途径，但他觉得一个不好为人师的医生不是个好医生。
当然他也承认林然的手术技术，但他觉得现在的林然不完美。
“一台手术不仅仅是手术，同样是一个讲台，主刀医生不仅仅是主刀，同样也是一名老师，我们做临床一线的，穷极一生之力，也救不了多少人。”
“所以把自己的技术、知识、理论、乃至绝活传播出去，让更多的医生学会，去救治更多的患者，这样才是一名好临床医生该有精神。”
说到这里，周建军可谓神气十足，他看向手术台上的小医生们，乃至目光扫过一旁的两位科室主任，然后轻蔑地笑了一声，道:
“平日里你们这群小医生指定在背后说我严厉，说我们苛责，喜欢骂人，可你们都知道骂人伤身的道理，我们这这老家伙就不懂了？”
“中医有言:怒极攻心，怒大伤身。我们行医半辈子能不懂！可身位人师。特别是教授医学知识，最是怕你们记不住，记不牢，记不全，记不清！”
“患者的生命只有一条，一旦你们记错了，没有学好，在手术台上那都是致命、要命的。所以你们还觉得我们骂你们两句有错？”
秦阳也没有想到，周建军能说出这么一翻话来，也确实有道理，但又没有道理，要知道在急诊被周建军他们骂到辞职的小医生和小护士已经不少了，再骂下去都要突破三位数了。
“周老师，您说的没错，可也不用天天骂吧！这不是耗费您们的生命力？教育方式也不只一种，您说是不是？”
周建军摇了摇头，鼻孔出声，一声冷哼，“哼！你当我想骂人？你看看你管理的科室吧！那些个年轻的小医生一坐进办公室就对着电脑，要是写病历，要是写论文我就不说啥了，他们在玩游戏你看得到？你说我这样的小医生我能开骂？”
秦阳没有想到问题竟然出在这，不由得好笑，“那您完成可以明着骂明着说，您得让人知道自己错在哪不是。而且您看不惯他们上班开小差也可以跟我反应啊！我来解决！”
林然也看出来了，秦阳是趁这个机会解决一些急诊科的问题啊！
这么一想，林然也就没有在多关注他们的对话，不过周建军的话也有一定的道理的。