回归学校没几天，同达那边的老师也就联系上了他；
凑巧那个时候点，李松林结束了一天的学习，刚刚从图书馆里走出来。
“嘟嘟嘟～”
“喂，您好！”
电话刚响起来，他便肌肉记忆的接通，然后顺势打了一声招呼。
“李松林，我王老师啊,第二期的培训课要开启了，到时候记得来报道……”
“嗯，嗯嗯，好的老师，麻烦您特地来通知了！”
“行，别忘记时间，不然老师这边可就不给你留位置，知道吗？”
“嗯，老师再见！”
话音落下，带着电话挂断的“嘟嘟”声响起；
接下来又有得忙了！
也好，笼统也就两个月不到，熬熬也就过去。
上赶着的免费的自我投资的课程，怎么可能不上呢？
而且，三位主讲老师也是真的有实力在身上的，他巴不得多学一些东西。
身为专门攻克拔高一块儿的他们，李松林认为自己能从其中还学到很多东西。
正好上一次也没有学走多少，这一次怎么说也得学够本才是。
无本的买卖更是如此，不好好把握都觉得对不起自己。
走在夜间的校园里，吹着晚间的丝丝凉风,想着这个好消息李松林也更多了几分愉悦的情绪。
步履都不自觉的更轻快了几分；
等回到宿舍的时间已经十点多，宿舍另外三人早已经习惯了他的不着寝。
安子全在快乐的和自己的对象腻歪着，那状态看着很是不错,万幸情侣俩没有争吵。
不然这一觉是别想好好睡了！
还记得上个学期的时候，半梦半醒之间，他能听到少年压低声线含着怒气的委屈。
关键，当时是凌晨三点，距离他早起锻炼都还有三个小时的过渡。
“你想让我怎么样，我明明就……”
有理由怀疑，这家伙晚上压根就没睡，果然爱情能让人克服生物钟。
实在有够强；
听着很难过，人已经压低声线了，李松林觉得自己出于道义也不能打扰对方才是？
很好，结果那一段时间自从那一天开始，隔个几天他就能迷糊间听到安同志委屈的声音……
后面过了好久，这件事情才解决，以至于李松林直接给自己配上了耳塞和眼罩。
听不见，看不着，就是睡；
宿舍除了安子全外的三人，基本上在他视频或者语音的时候都会不自觉的安静下来。
已经形成条件反射了！
造孽的玩意儿,关键是这货现在关系已经和他们融洽很多，所以大家也就秉持着多一事不如少一事的原则。
这大概是宿舍里面舍友有女朋友之后统一的一个宿舍待遇了！
前提是别太过分,不然谈恋爱也不能被原谅。
那段时间，安子全可能也知道自己影响到大家的睡眠了，有好好的当面大家的道歉过。
后面等矛盾彻底过去，508才算是活了过来，实乃万幸。
不过后遗症还是很明显的，至少李松林这，睡觉前但凡听到小情侣之前说话语气不对。
就会不自觉的给自己安排好眼罩和耳塞，动作熟练到不行。
老实说，江可欣和安子全这一对的相处模式实在奇葩。
有矛盾必然不是当时见面解决，男朋友得在网上哄，最好是快睡觉的时候哄，要是能哄睡着就更好。
这恋爱他们仨感觉就好像是谈给508看一样，一次两次还好，次次如此大家也就没了听的欲望。
甚至会下意识的带上耳机，企图在音乐的世界里远离喧嚣。
……
大多数时候，大家还是很宽容的；
回到宿舍，李松林便洗漱好后也就沉迷在了撸猫的快乐之中无法自拔。
“喵喵喵～”
真的，劳累了一天，回到自己的住所拿出点时间来陪陪自己的宠物。
那感觉就像是充电一样，心情会不自觉的好上很多。
“小夜，来哥哥这里；”
“啪啪啪～”
这边在李松林撸猫的时候，对面的张子初很是坏心眼的过来扒拉小家伙了！
没一会儿的功夫，他们也就闹和在了一起，玩得好不欢快。
宿舍之间，在安子初和江可欣事件过去之后，再度回归到了早期的508状态。
只是，吃饭什么的就别想找到他了，毕竟人家得陪女朋友，忙得很。
据了解，江可欣那边的朋友也因为她的性格慢慢的远离她了！
所以，目前为止他感觉安子初还是一个小可怜。
因为江可欣的性格特点，也就证明了他们之间的感情只会是轰轰烈烈的；
感情这件事情，除非兄弟表露出了不想在继续的念头，不然男生是一定不会劝分。
至少，他們宿舍是这样。
李松林的想法其实更简单，安子初他们都能允许他将小家伙带回宿舍了，他宽容一点情侣之间的小争端也不是不行。
……
晚上十一点五十多的时候，他躺在床上，看了看自己的数据，带着满意的情绪进入到了睡眠。
果然，还得是有成绩才能有动力，也不枉费他自从过年开始就一直在主动性的存稿。
这种有稿子托底，撑得住自己任性更新的感觉实在是太好了！
第二天，依旧是早起锻炼，然后继续学习、备考。
日子好像都陷入到了循环之中，但莫名就是爱上了这种充实感。
你不会为了明天需要去干什么而烦恼，要想的就是怎样才能让自己做得更好。
这就也别像是一场知道结局的战斗，备战期永远是紧锣密鼓的推进着；
面对李松林这样的一个生活模式和状态，羡慕嫉妒都有之。
只是少有人能坚持下去罢了！
就像是这一年期的插班生备考一样，你只知道每年报考的人数是三千五到四千。
中途放弃的人简直不要太多；
开始没几天放弃的，坚持了一两个月放弃的，半年后放弃的……
一来二去，留下的每年也差不多就那一些。
管他呢，不管别人怎样，至少自己是能坚持了下来的这就够了！
在讲老师们也会分别给他们布置作业。
如此一来也就更忙了，他就只得是干什么都尽可能的加快自己的速度。
因为被老师看重，所以他的作业难度和任务量直线上升。
李松林只能是更加细化自己的时间分布，尽可能的处理好事与事之间的搭配问题。