林启微笑着点了点头，轻轻捏了捏小芊的小手。
示意她现在先听老师讲话。
看着眼前如此亲近的兄妹二人，方茹相信了林启是芊芊的哥哥。
作为一名语文老师，她的情感和心思是十分细腻的。
这种亲近显然不是能够装出来的，而是一种心理距离上的真正接近。
许多父母与孩子虽然有着准确无误血缘关系，但在心理距离上是相当遥远的。
这间不大的办公室里也经常上演着“父慈子孝”的大型家庭动作剧，鸡飞狗跳鬼哭狼嚎也是常有的事。
在办公室里的学生，家长和老师，要么是任意两方有矛盾锁链，要么是三方的连环浇筑锁。
总之就是突出一个不太友善。
方茹是真的佩服班主任陈老师，能在各路家长之间斡旋，收放自如，张弛有度。
换做是她，铁定会晕头转向。
因此当陈老师把临时班主任的头衔交给她时，她就制定了一个处理事件的大标准。
只要自己态度足够友善，麻烦怎么也不会赖到她身上。
因此现在这种十分融洽友善的局面，有点不在方茹的预料之内。
“芊芊，那我要开始说了哦。”
小芊点了点头。
“首先呢，方老师虽然很喜欢你，但你的作业和练习上确实还是存在问题的。”
“比如呢，我给你找找你这个周末的作业吧，那种仿写句子，老师真的是批改起来很烧脑啊，错又不能算你错……”
方茹把作业翻到最新的进度，她记得这周的作业上也是有“仿写句子”这种题型的，想看看小芊这周又给她整了个什么“克隆式”解法。
“对，就是这题，你看看你的做法……诶？”
方茹的话说到一半突然嘎住了。
怎么回事，换套路了？
周末的作业上，小芊的答题堪称完美，仿写题上了用了与原句截然不同的例子。
“额……”
小芊歪了歪头，似乎在等待老师的下文。
方茹看了林启和小芊一眼，发现他俩的表情不能说是有些相似，只能说是一模一样。
都是一个意思：“老师你快说啊，我们等着呢。”
方茹在心里抹了把汗。
但作为老师的表情管理功底还是很到位的，虽然心里很尴尬，但面相上还算镇定。
“咳咳…这周很有进步啊芊芊，以后要保持才行，不能像你之前那样，比如这里……”
方茹又把练习册往回翻，想找到之前的反面例子。
结果，她瞪大了眼睛。
oh！no！马萨卡！
这丫头啥时候全改掉了啊！
这一次方茹真的有些顶不住了，尴尬之意如山呼海啸一般向她袭来。
这位林家长可是自己正儿八经的同龄人啊，他肯定秒懂自己此时的情况。
要死要死要死要死要死要死！
方茹耳朵红了，这已经是她极力控制的结果了。
脸上的红霞只有耳朵上的一半。
她一时间也不知道该说什么了。
小芊还是一副无辜的模样，她其实不太明白方老师为什么耳朵那么红。
上次哥哥说完，这个周末她就把前面的这类题目全部重做了一遍。
看课外书真的很有用啊，那些题目一下子就能在书里找到灵感。
林启当然懂现在是个什么情况，他内心里都快要绷不住了。
随时可能笑出声。
但他知道不能，方老师明显已经很尴尬了，自己要是再笑出声，现在的局面就真的很难搞了。
“那个…方老师，我周五的时候看到了你在题目旁边的批注，让小芊改了改，所以还是很感谢老师能指出问题的。”
林启用尽全力让自己的声音听起来没有笑意。
情商真高啊林哥哥呜呜——
方茹终于镇定下来了，脸上的红霞散去七七八八，只是耳朵上的红润一时半会还消不掉。
“嗯啊……有进步就好，芊芊果然是个好孩子。”
方茹借着这个台阶夸了夸小芊。
小芊听到夸奖就会很开心。
“那个……芊芊还有一个问题就是，她下午的时候很容易手没力气，导致作业只能放学后再补，这个是……？”
方茹这次措辞谨慎了不少，事不过三，再来一次她真要钻到办公桌
“哥哥说是一种症状，叫离……离什么来着。”
小芊选择了抢答，但又没想起来那个词完整名字叫什么。
“离子紊乱症。”
随后林启较为详细地给方茹讲了一遍原理。
“原来是这样……”
方茹一副受教了的表情。
她听懂了吗？
并没有。
她只是觉得林启讲得有板有眼的，应该不是在胡侃。
“林哥哥是一名医学生？你好像很专业的样子。”
“那倒不是，只是我小时候也这样，比较感同身受。”
林启解答了方茹的疑惑。
“那有什么方式可以改善吗？”
方茹的关心是发自内心的。
林启想了想，自己已经在晚餐这一块作出了改善，后续应该很少或者不会出现这种了。
“我已经在小芊的食物上作出调整了，后面会好起来的。”
“那就好。”
方茹点点头。
那就没什么问题了。
在方茹看来，小芊在学校和她有关的问题几乎都得到了解决。
“那就说说……”
“报告！”
方茹刚准备说下一件事了，办公室门外又传来一道报告声。
这是一个小男孩的声音。
林启转过头，看到一个剃着板寸头的小男孩站在门口。
小男孩个子不矮，虎头虎脑的。
最有特点的是他报告时的姿势。
手上一个相当标准的军礼，身体站得笔直。
林启自问自己从军训结束后绝对做不出这种标准动作的。
一个低年级小男孩，一句努力让自己声音显得洪亮的“报告”，搭配上这种标准仪态，在小学这种环境里绝不多见。
“请进。”
方茹冲着林启歉意地笑了笑，意思是她可能得先处理这个同学的问题。
毕竟课间时间是有限的。
林启点点头表示自己并不在意。
小男孩一路小跑过来。
“丁冬，怎么是你，你来干嘛？”
小芊率先说话，显然是认识。
“唐芊芊，你怎么也在，我来问老师问题，关你什么事。”
小男孩毫不示弱，两人见面就有点小冤家碰头那味了。
“哦，我问问手下败将不行吗？”
小芊单手叉腰，有些骄傲地看着丁冬。
听到这句话丁冬气势顿时一弱。
露出七分气愤三分不理解之色。
“那是你运气好！”