「哎，你说这人和人之间的差距，能有这么大的吗？人家程教授年纪轻轻不仅懂数学，还懂化学，并且还懂得比一般人都多。」
「你是不是对「懂」字有啥误解，人家那只是懂吗，是能当先生教我们的了，你说惭愧不惭愧哦。」
「惭愧个鸟哦，再搁路上惭愧一会儿，别说前排的位置了，连后排的都得抢了，说不定到最后得站过道听了。」
「就是就是，更何况本期课程讲的还是合成氨，在这之前想都不敢想的喔~」
正说着，几人脚下的步子骤然加紧，往教室的方向奔去。
而类似的场景，同样发生在院子里的各个角落，唯恐自己跑得慢了，最后连教室都挤不进去。
之所以发生这样的事，主要是因为程诺为了培育更多的化工人才，特意在科学院内部开展了一系列化学知识突击课，酸、碱、盐均有涉及。
生源除了原本科学院的人外，还有留法勤工俭学会的一些对化学感兴趣的学生。
基本上都是自家人，知根知底。
结合前面制碱中积累的经验，程诺讲起这些化学知识来信手拈来，中间还会边做实验边讲解，彻底打开了这堂课教学新模式，激发了不少人的化学热情。
原本只是对程诺感兴趣的，想看看他在化学上的造诣如何，可万万没想到经程诺这么上下一点化，直接对化学感到了兴趣。
姜蒋左得知这事后对此调侃，表示这系列课程完结后，绝不能再找程诺，要不然好好的学生，全被带上了「化学不归路」，那可亏到姥姥家了。
「来来来，让让啊，程教授过来了，大家赶紧让个道，让程教授先过去。」
伴随着几声吆喝，程诺从人群里挤出来，把夹在腋下的书本摊在桌上。
出人意料的是，今天的程诺并没有像之前那样，稍稍回顾课程便开始授课，而是从怀中掏出来一封信，在学生们眼前亮了亮：
「同学们，知道这个是什么吗？」
「信。」
「没错，这是一封信，一封从太平洋对面寄过来的信，一封你们化学学长写给我，写给你们，写给国内的有志青年的一封信，今天我就把他拿出来给你们大家读一读。」
在学生们一脸好奇之下，程诺将信封打开，从中把信件拿出来，当着众人的面抑扬顿挫道：
「来美国这么长时间了，总有一些清华的学弟们给我写信，让我介绍介绍在美利坚合众国的生活，虽然极力藏志，但字里行间的意思我大抵是明白的，无非是想让我多多说，在美国的生活有多好，又有多自在。
似乎粘上「美」字，这个国家就变得多美丽，仿佛是人间理想之国，可事实究竟是这样吗，说出来不要说美了，用丑字形容都不为过。
我们中华儿女在外国究竟受到什么待遇，国内的同胞很少知道，今天我就借着这个机会，好好把我身上的事讲给大家听，以小见大，相信以各位的才学，足以通过我身上的影子，看到绝大多数国人在美国的日子。
还记得我来美国的第一个地方便是檀香山，当时轮船进行停靠补给，我就想着好不容易靠岸，正好趁着上岛好好看看风景，可没想到当地警卫不让华人上岸，始终不让我下船。
幸亏有船上的大副担保，我们这才得以在岛上熘达几个小时，可即便是这样，每经过一个路口都要被人盘查一段时间，后面我们仔细算算，在岛上游玩的时间加在一起，也没盘查花的多。
而这还没完，等我们回到船上时，还要再盘查一番，临了还不忘数数人数，为什么这么认真，那是因为他们怕我们留岛做岛民。
所谓闻道轮船到檀山，华人登岸万般难
，伤心最是中华国，到处亏人冷眼看。
有学弟肯定会说，美国这么大，这种事说不定只是偶然，但我要说的是，只要你踏足美国一天，我们作为中华儿女就会被歧视一天，哪怕我们穿着西服，打着领结，一副上流，可依旧被人侮辱戏弄。
走在大街上，时不时也会被人嘲弄一句（蠢货）。
尤其是我们经常习以为傲的谦虚谨慎，在外国人面前被认为是为「（不抵抗）」、「（妥协）」民族。
最令我印象深刻的就是我们几个同乡跟美国人一起去加拿大某个小工厂去实习，每次回去都要受到刁难，后来被逼得没办法了，我们直接请了老师带队。
可即便是这样，边境警察依然不肯放行，无论是侨胞证，还是大学校徽，亦或者老师作证，都不肯放行，认为我们身份造假，连身上穿的单衣都要查上半天，认为我们买不起，还要以无收据理由要羁押我们……
这些次等居民待遇，除了有一部分原因是我们华人太过胆小怕事外，很大一部分都是因为我们国家太过弱小，不足以庇护他的子民。
驻美公使不知道这些吗，当然知道，可他有法子吗，没有！双眼紧闭，双耳塞上棉花，缩在一起掩耳盗铃。
像我们的邻国日本，待遇稍稍有点不公，立马***抗议，效果大不一样。
凡事就怕对比，外国人但凡在国内稍稍有些委屈，立马上报本国领事，要求与我们公家谈判，脾气大些直接上诉本国公使，与北京方面直接交涉。
此政府之所以为政府，而人民之所以乐有其政府也。
……
絮絮叨叨说了这么多，总结起来就是一句话，国家贫弱就是原罪，无论是国内还是国外，都庇护不了他的人民，唯有国家强大了，丑国才会变成和善的「美国」，吾辈当自强呐！」
一通书信读下来，教室里的众人脸上普遍充满了凝重之色。
情绪激烈者直接被气得满脸涨红，指关节被捏得嘎吱嘎吱响。
「程教授，这封信上写得都是真的吗，我们同胞在那里过得真的这么惨吗，人人拿捏。」
「是啊程教授，我们都知道您也在美国，不，是丑国，在丑国留学这么长时间，过的也是这样的生活吗？」
「当真是孰可忍，孰不可忍！」
程诺将书信交给走上台下，将书信交给第一排的学生，让大家互相传阅。
看了看众人，程诺长嘘一口气，缓缓道：「我只能说情况更严重，远的墨西哥杀华侨这事我就不说了，近的山东各地遭受列强蚕食，相信大家也能看在眼里，国内尚且不保，何况海外？」
顿了顿，程诺语重心长道：「国家积贫积弱，她的人民不论走到哪里，都不会被人看得起，我想大家都能明白咱们学习的目的吧，于公，为了国家富强，于己，为了挺直腰杆。」
此番话下来，学生们对学习的意义也就更加明白些。
不过还是有学生好奇：「程教授，这封信是哪位学长写的啊？」
程诺笑笑：「这个啊，落款上不是写着吗，侯德榜。」
学生惊喜道：「就是清华入学考试10门功课满分1000的侯德榜侯学长吗？」
【鉴于大环境如此，
程诺点点头：「除了这个，恐怕没有第二人了吧。」
看看场面又要骚乱起来，程诺连忙制止：「好了，书信的事暂且放在一边，课布置的作业……」
说来侯德榜就是清华的初代学神，原本已经参加工作的
他，觉得自己的青春不该就是这样，便辞职去考清华留美预备学堂。正是在这次的入学考试中，侯德榜以10门功课满分1000的优异成绩，成为了清华园人尽皆知的人物。
1913年，侯德榜被清华学堂保送前往美国麻省理工学院化工科学习。
因为之前范旭东给他写过信，所以程诺便趁着机会，让侯德榜给这些学弟们写一封信，用来激励他们刻苦学习。
或许是因为有着程诺的开挂，无论做什么事，似乎都能成功，让这些学生盲目产生了一些比较自大的想法，对待事物太过想当然，认为这世界只看才华不看别的，
程诺就是想以侯德榜自己的经历，用来警醒这些思想开叉的学生，免得以后真走了歪路。
太过顺风顺水，太过完美，反而不是件好事。
「好了，回顾的事暂且放到一边，
听到提问结束后，台下的学生皆是悄悄松了口气，不过在听到要讲新的知识点后，心又一点点揪紧。
看着大家重新打起精神，程诺满意地点点头，开始认真授课：
「科学家们通过研究发现，氮元素是植物营养的重要成分之一，它是植物生长最重要的营养，给土地施含有氮的肥料，能有效地增加粮食产量。
但是大多数植物不能直接吸收空气中的氮气，只有当氮气与其他元素化合以后，才能被植物吸收利用，因此必须把空气中的氮气转变为氮的化合物，把空气中的游离氮转变为氮的化合物的过程称为固定氮……」
其实自然界中已经有两种固氨的方法，一种是依靠固氮微生物将氮气转化为氨被植物吸收，另外一种是依靠闪电等自然能量将氮气转化为氨，只不过这种办法人力无法利用，效率低下。
到后面人们为了探索更高效的固氮方法，由德国化学家哈伯于1908年成功地研究出由氮气和氢气反应合成氨的方法，到目前仍是目前应用最广泛也是最经济的固氮方法。
而氨除了应用于化学肥料之外，还可以生产染料、制药、煤油、纯碱、合成纤维、合成树脂等。
最重要的，也是程诺最看在眼里的，就是在国防工业中，氨是生产炸药的原料，另外可以生产导弹，作为火箭的推进剂和氧化剂。
尤其是在当下一战中，氨作为火炸药工业的原料，已经大批量为战争服务。
在这方面的研究中，德国首当其冲，早在1913年德国奥堡巴登苯胺纯碱公司建成了一套日产30t的合成氨装置，是世界上第一个实现工业化生产的合成氨生产装置。
同时期的我们，直到20世纪30年代才开始有自己的合成氨厂，即便如此，规模也是相当小，根本无法满足国内的需要。
当然，这意味着程诺有巨大发展潜力的同时，发展起步阶段的困难，也是难以想象。
尤其是氨是氢气和氮气在高温高压有催化剂的条件下合成的，因此需要选择合适的原料通过一系列的加工过程才能完成合成氨的生产。
而氢气不能直接从其他混合物中取得，所以合成氨生产过程中最重要的问题是如何获取纯净的氢气。
将合成氨的步骤简单拆解后，可分为三个部分，即原料气的制备、原料气的净化及气体的压缩和氨的合成。
中间哪个过程都不简单，尤其是在合成氨的最后一步需要氮气和氢气的混合气体在高温高压及催化剂的作用下合成氨，如何精准获得合成数据，是一个相当艰辛和危险的过程。
但什么样的高温和高压条件为最佳？以什么样的催化剂为最好？
这些都需要程诺去计算，去实验。
中间因为温度和压力的原因，合成装置动不动就爆炸，非常危险。
好在数次失败后，程诺有了经验，一方面请不断改进工艺，一方面则请特斯拉出面，跟着一起参与化学设计合成装置的的设计，最后以采用双层结构的方式才解决了设备耐高温高压的问题。
最后看着样品，程诺越看越熟悉，最后仔细思索一下后，脱口而出：
「这不就是博施设计的那玩意儿么，就是因为它才获得了1931年的诺贝尔化学奖，怪不得我越到后面越轻车熟路，原来是照着画的啊。」
特斯拉有些疑惑：「程，你在说些什么？」
程诺打着哈哈：「我是在说，特斯拉先生你的中文越来越好了。」
「过奖了。」
「哎幼，不错啊，考不考虑学学我们的方言，比如四川话?」