第四百七十一章 懂事的孩子

老师不忍心打扰他。

便接着去准备晚饭了。

吃晚饭的时候,小李并没有出现。

天色渐渐地暗了下来。

其他小朋友都吃饱了饭。

纷纷准备去院子里玩耍。

而老师发现。

教室里的灯,竟然还亮着。

老师悄悄地来到教室的门口。

向教室里望去。

只见在昏暗的灯光下。

小李伏在桌子上。

手中拿着水彩笔。

在画纸上画着。

他的神情异常地严肃认真。

眉毛都紧紧地皱在了一起。

牙齿咬着下嘴唇。

捏着水彩笔的手指十分用力。

有些微微泛白。

看着小李的样子。

老师不禁有些心疼。

这个孩子虽然只有八岁。

但是正是心思最敏感的时候。

在这样的年纪失去了自己所有的家人。

心中该承受了多么大的痛苦。

所以老师们在日常生活中。

都是对于小李格外地宽容。

只要小李能够好好生活。

只要他不做出什么伤害别人或者伤害自己的事情。

老师一般都不会干涉他的想法。

所以,能够看到小李终于愿意动笔画画的时候。

老师的心中是十分欣慰的。

在承受了这样巨大的心理压力的时候。

作为一个年仅八岁的孩子。

其他的小朋友可能会通过哭泣来发泄自己的心理压力。

有些孩子可能会通过痛快地玩耍来发泄自己的心理压力。

然而,小李平时及不哭也不闹。

也很少和其他小朋友们在一起玩耍。

甚至连话都很少说。

老师能够想到的让他发泄出自己心里的压力的方式。

也就只有投其所好了。

平时小李总是在院子的角落里。

用小树枝,在地上画着画。

虽然儿童福利院里也有一些水彩笔和画纸。

但是小李从来不去用。

老师也不明白是什么原因。

只能猜测,小李是不是不想要自己一个人孤零零地画画。

所以老师们联系了社会各界的好心人。

给儿童福利院的孩子们采购了一大批足够数量的水彩笔和画纸。

让小李能够和其他小朋友们一起画画。

但是这样的行为似乎是触动到了小李的内心。

他并没有和其他小朋友们一起画画。

而是在其他小朋友在画完了自己的画作后。

才独自一个人潜心画画。

也许是因为。

现在的小李还不愿意向其他人,甚至其他小朋友敞开自己的内心。

足以见得小李的内心是非常的脆弱又极其敏感。

老师轻轻地叹了口气。

虽然现在的小李还是只愿意自己一个人悄悄地画画。

但是,至少这样也能够让小李发泄一下他幼小心灵里的压力了。

也是一件好事。

老师悄悄地离开。

将给小李留下的饭菜放到了锅里保温。

交代了其他人不要去打扰他。

夜色渐渐深了。

小朋友们都已经躺在自己的床上安然入睡。

老师们来到了放满小床的教室里。

检查着每个小朋友有没有在好好睡觉。

帮踢被子的小朋友盖好被子。

哄一哄偷偷哭泣的小朋友。

而在老师路过小李的床边时。

老师发现小李今天睡得异常安稳。

往常时候。

老师到教室里给小朋友们盖被子的时候。

小李总是会被惊醒。

被惊醒后的小李也不会喊老师。

只是自己一个人。

紧紧地抱着被子。

在月光的映照下。

还能看到小李眼角那颗晶莹的泪水。

老师们会轻轻地拍一拍小李的后背。

像是妈妈在安抚自己的孩子一般。

让小李能够安心。

而这一次。

小李不但没有惊醒。

反而还嘴角带着些许笑意。

眼角也没有再挂着泪花。

老师发现。

他的手中紧紧攥着一张纸。

那张纸的样子看起来是画纸。

老师轻轻地将他手中的画纸拿了出来。

展开。

看到画纸上的画。

老师瞬间红了眼眶。

因为在那画纸上。

分明画着一家三口,站在一间房子前开心地笑着的样子。

老师不禁流下了眼泪。

这眼泪里,既有对小李的心疼。

他心疼小李,即使心中再难过。

也不愿意给其他人添麻烦。

总是自己一个人默默地承受着。

在晚上默默地流泪。

这根本就是超出八岁的孩子能够有的成熟。

在经历那场特大洪水灾难后。

小李真的就好像是一瞬间就长大了一般。

他似乎是明白。

自己没有了爸爸妈妈。

没有了亲人。

没有办法再在爸爸妈妈面前撒娇。

在爸爸妈妈面前任性。

在爸爸妈妈面前发脾气。

而老师们确实是在照顾着他们这些孩子们。

确实就是他们未来的依靠。

但是。

小李知道,老师们非常的辛苦。

儿童福利院的小孩子们非常多。

年龄也参差不齐。

有已经进入青春期的大孩子。

需要时刻关注着他们的心理健康。

也有年纪尚小,甚至还在襁褓之中的小婴儿。

需要全天二十四小时不间断的精心照顾。

爸爸妈妈还在的时候。

他就非常地懂事。

总是抢着帮妈妈做些力所能及的家务。

那时候的他,还能在妈妈的膝旁撒娇。

但是现在的他。

心中承受着巨大的落差感。

他难以接受自己失去了自己父母的同时。

他也仅仅只是一个八岁的孩子。

他也想要大哭一场。

他也想要老师时时刻刻陪伴在他的身边。

他甚至希望,自己的爸爸妈妈有一天能够突然出现在他的面前。

告诉他,一切都是一场梦而已。

自己的爸爸妈妈从来都没有离开他。

是大人们弄错了。

把他弄丢了。

但是他知道。

不会实现的。

即使自己不停地哭闹。

自己的爸爸妈妈也再也不会回到自己的身边了。

而且,如果自己哭闹的话。

老师就要分出许多的精力来照顾他。

那么那些更需要老师帮助的小朋友大朋友。

就没有老师照顾了。

所以,虽然他总是一副看起来非常孤僻的样子。

但是事实上。

从某种意义上来说。

这又是一种超出他的心理成熟程度的懂事。

总是为别人思考。

总是为其他的同样经受了灾难的小朋友们着想。

总是为儿童福利院里辛苦照顾他们的老师们着想。……