教室里闹哄哄的，家长们难得地聚在一起，不由讨论起了关于这段时间里发生的学生跳楼事件，另外又讲起了孩子们的学习情况。
毛玲子道：“恩赐妈妈，这段时间我崽的成绩又下降了，还是你家恩赐厉害，稳步上升呀！”
代大华道：“升了什么咯，也就是保持了。我家那个一天到晚就知道玩，对学习那是一点都不上心。幸亏我给他报了补习班，周末两天才让他有事情干。要是让他自主安排学习，他是半点都不会学的！”
“你们还是在那个启德塞？”毛玲子问。
“对对对！最近那边的李莎老师总给发一些提前考的信息，我们是都报了名的，但是一个都没考上，真个急死我了！”代大华吐槽。
毛玲子道：“我也听说了，文雅、尹五月、贾欢欢都考上了。”
代大华道：“文雅和贾欢欢家都有学位房，又考上了，就等于是成功上岸了。尹五月和我家的情况差不多，也是要从万境水岸派位，所以光考上一个还不够，得多考几个才稳哩！”
“这么难呀！”毛玲子面露难色：“那我家崽是不要指望了。”
代大华道：“你们家都买了长郡梅溪湖的学位房，那所学校的平行班就相当于普通初中的重点班了，你们急啥？”语气里充满羡慕。
毛玲子仍旧眉头紧锁：“那也不一定呢，哪怕学校再好，自己不努力，也难考上高中。现在星城中考是五五分流，不说考重点高中，就是进一个一般般的普通高中，那都是难上加难。我对我崽是不抱什么大希望的，就想着他能进长郡梅溪湖后，能考上一个普通高中就行了。”
“唉——咱们俩是同命相连！”代大华叹口气：“学渣家长的心学霸家长是不会懂的！”
坐她们旁边正看着贾贝贝试卷和作业的暮莎听到了这番对话，暗想——学渣家长和学霸家长的心情自己都深有体会，估计这全班所有家长里就自己每次开家长会时能体会到这种坐过山车般的刺激感。每每老师们表扬完贾欢欢后，跟着后边的批评名单里就有贾贝贝的名字。这让她的心情也随之忽好忽坏，备受冰火两重天的煎熬。
这不，翻看完了贾贝贝的考卷和作业本，她发现正确率还是一塌糊涂，不过可喜的是，这孩子近一个月来的字迹明显好多了。而且每次的错题都会认真更正，还总找了贾文君签字。搁在从前，贾贝贝经常自己大笔一挥，写上父母的签名交差。可是最近，每次要默写和背诵的内容，他都会主动找到家长完成。
暮莎想：“也许孩子真的尽力了，他已经使出全部的力气来学习了，可成绩始终提不上去，并非他自己不想考好，而是能力不足！难道这样也还要怪他吗？”
不怪！真的不怪！她用力地摇摇头，相比孩子能健康平安地成长，学习不好这点事压根不算什么。即便是学习不好，也不能代表将来的人生就不行！自己和老公都是中专毕业，可是现在依然能很好地经营一家零食店，有房有车，啥都不缺，难道这不也是一种幸福的人生吗？
她正想着，邓老师抱着一叠资料走了进来，道：“各位家长下午好，感谢大家百忙之中抽空来参加这次家长会。”
此言一出，教室立刻安静下来。
四十多双眼睛紧盯前方。
邓老师环顾一圈，道：“除去个别家长因为忙工作走不开，绝大部分家长都到齐了，再次感谢大家！”
现场响起掌声。
邓老师做了个停止的手势后，掌声戛然而止。
邓老师微笑着道：“最近很多孩子给我反映，因为要去参加各大中学的提前考，因此需要请假。而家里为了初中做准备，也早早地报了新初一补习班，他们实在感觉太累了！”
家长们闻言，嘟囔道：“邓老师，这也是没法呀，大家都报班了，咱要是不报就落后了。”
“就是，本来咱们学校派位的初中就不咋的，要是再不去考点提前考，争取进个重点班，那么上高中就没希望了呀！”
邓老师点头：“嗯嗯，看得出来，大家都是非常重视孩子教育的家长！所以才会这样未雨绸缪。不过我今天想要问问大家，你们觉得成功的教育是怎样的呢？”
家长们面面相觑，又各自沉思了一会儿，有人举手了——是代大华。
邓老师笑着点头，示意其起来回答。
代大华就站起了，道：“我个人觉得就是孩子能考上一个好高中，再进入一个好大学，找份好工作，最后找个好老婆，结婚生子。”
此话一出，全场笑成一团。
有人接话：“最好还给你生两个大胖孙子，那人生才完美！”
家长们再次哄堂大笑。
代大华有些不好意思了，但看得出这的的确确是她的心之所向。
邓老师也道：“是呀，这才是我们家长眼中的完美！可这是不是孩子眼中的完美呢？”她反问。
毛玲子道：“小孩子嘛，本职工作就是读书，家里啥事用不着操心，要是书都读不好，就太不应该了，就像我家许庞，真个每天都要把我气死了！”
刘芳道：“我闺女倒还乖巧，就是成绩不好，虽然每次看到她的成绩单和作业本，我就头痛。有一次读她写的那个作文，哎呀呀，那个不通顺呀，差点没把我送走。”
大家再次笑成一团，开启各种对娃儿的吐槽模式。
莫莉道：“我家许多倒是成绩还行，不过就是不怎么爱玩，总喜欢看一些很深奥的书，让我有点担心，觉得他少了孩童的天真。”
她小声说完，立马就有家长道：“许多妈妈，你这就是凡尔赛了，许多成绩那么好，我们这些人不知道有多羡慕呢！”
邓老师拍拍手，道：“好，请大家安静下来。刚刚听了很多家长的发言，给我的感觉就是大家觉得成功的教育就是孩子能取得好成绩，最主要还是学习成绩，就是成功了，对吗？”
众人立刻道：“是——”
邓老师点头道：“曾经的我也是这样认为的，觉得作为一个老师，教书育人，只要把学生教好了，成绩上去了，就是一名优秀的老师了。但后来和孩子们的相处中，我发现不是这样，教书育人，教书是很重要的业务能力，但其实育人才是重点。培养孩子独立的人格，让他们不管在什么样的困境中都能坚强，懂得真善美，为他人考虑，遇到问题能够坦然面对，这样的孩子才能不管在任何处境里都活得精彩！”
她这番话完，现场不由得安静下来。