乔予羡从季晓晓房间离开之后，去了书房。
一进书房，便看见乔知昂坐在顾砚璟身边，连气都不敢出。
顾砚璟冷然的神色中，透着那么少许的无奈。
顾宅这边的书房，顾砚璟右边也放了一把椅子，桌上也腾出来一半的位置，留给乔予羡用。
即便是乔予羡不在，顾砚璟也在另一边给乔知昂放了一把椅子，让他坐在了另一边。
乔予羡开门，两人都看向了门口。
乔知昂看见乔予羡，眼睛都亮了亮，一副救星来了的模样。
顾砚璟神情没有什么变化，但也让人感觉到了他稍稍松了口气的样子。
乔予羡在门口看了看他们两人之间僵持到要爆发的气氛。
她关上门，走到两人身边，看了看乔知昂那张五十九分的语文卷子。
又看了一眼顾砚璟，她问道：“都到订正试卷了。效率这么高。”
乔知昂看着她不敢说话。
顾砚璟也没有说话。
乔知昂今天的语文作业就是写生字，组词之类的，书本上就有，照着写下来，记住，再听写一遍即可。
相对来说很简单，完成的也很快。
数学和英语是乔知昂的强项，他一点都不费劲，只要他想写，效率很高，正确率几乎是百分百。
只是这语文
也不知道他是不是故意的，他总有自己的理解。
而且在家把乔屿气成那样，看来还是异常坚持自己的理解。
乔予羡见两人不说话，手搭在顾砚璟肩上拍了拍：“顾少为何如此沉默。”
顾少握住她的手，看了看她，又让她看向试卷。
除了什么生字，组词之类的。
乔知昂的试卷上几乎全是红叉叉。
是那种让人看了会有头晕反应的红叉叉。
乔予羡有理由怀疑是老师判试卷上头，有些地方多打了几个叉。
她又看了看他错的内容。
害羞的反义词，他填的：社牛。老师画了一个大叉。
弯曲的反义词，他填的：倍儿直。老师画了一个更大的叉。
后边“日积月累”的题型。
题目：我知道这些中国美食：
后边有三个空。
乔知昂写得：花生，瓜子，八宝粥。
乔予羡：“”
后边还有。
《揠苗助长》这则寓言故事告诉我们的道理是什么。
乔知昂写得是：管好的自己的手，别欠，别随便拔东西。
顾砚璟在边上道：“正确答案是：不顾事物的发展规律，急于求成，反而会把事情弄糟。”
“那我写的不对吗？”乔知昂在边上小声道，“可不就是别手欠随便拔东西，我就学会了这样的道理。”
乔予羡：“额”
“你写的这是表层的”顾砚璟的话还没说完。
小知昂便小声狡辩道：“试卷上又没说深层表层的道理，是它表述不明确。”
顾砚璟：“”
下边还有，《画杨桃》这篇课文告诉了我们什么。
乔知昂写得是：希望老师在判卷过程中，要发现答案的多元化，不要让答案单一化。
他还批评老师。
乔予羡看着那个超级大的叉说不出话来。
她好像不知道该怎么反驳。
还有“照样子，写句子”的题型。
乔知昂写得，枫叶红彤彤的，像猴子的屁股
诸如此类。
老师全都是打的叉。
课外阅读几乎全军覆没。
“姐姐，我写的不对吗？”乔知昂问道，“他们有他们的感悟，我也有我的感悟。凭什么我的不对。”
乔予羡看了看试卷，又抬手摸了摸乔知昂的小脑袋，然后一句话不说，默默坐到了顾砚璟另一边，打开电脑道：“我还有很多工作要做。你们忙不用管我。”
她一不在身边，乔知昂更紧张了。
顾砚璟看了看乔予羡，稍稍扬了一下眉，又看向乔知昂，神色再次冷了下来道：“上课听讲了？”
乔知昂面对顾砚璟强大的气场，不敢撒谎：“没。”
“为什么？”顾砚璟问道。
“太无聊了。”乔知昂道，“老师讲课的时候让我们发散思维，然后考试了又只有一个正确答案。不公平。”
顾砚璟：“你的发散思维就一定正确？”
乔知昂道：“我觉得没错。我觉得他不应该给我判错。”
“但就是错了。”顾砚璟道。
“所以我没去怪他他就应该庆幸。”乔知昂说得理直气，“他还找我家长，简直就是太过分。”
“你怪他也怪不了。”顾砚璟道，“他说了算，标准答案说了算。”
乔知昂气出包子脸。
“以后改吗？”顾砚璟问道。
“不改。”这两个字乔知昂说得异常干脆坚定。
顾砚璟看着他：“”
乔予羡在边上听着，因为顾砚璟的气场，那种冷冷的威压没敢说话。
她可算是知道她父亲为什么这么发愁了。
她父亲想要乔知昂的分数漂亮一些。
但乔知昂小小的年纪是有一颗改革教育的心。
而且是怎么说都不改的。
顾砚璟看着乔知昂鼓鼓的包子脸。从他的角度看过去，这小崽子现在这模样和乔予羡不开心的时候很像。
所以他即将耗尽的耐心，又重新找了回来。
“想要改变现状？”顾砚璟问道。
“是。”乔知昂虽然害怕，但还是回答的非常坚定。
“知道什么人才能改变吗？”顾砚璟问道。
乔知昂看着他。
顾砚璟的手指放在了一旁的报纸上点了点道：“起码得到这种级别。”
乔知昂看着报纸上的领导人没出声。
“成为这样的人，第一步，就是你的分数要高。”顾砚璟慢声道，“这个你达不到，就休想改变任何事情。你现在的这种行为就是在过家家，无比幼稚。不仅不能成功，还会让人”
顾砚璟看在他是个孩子的份上，还是斟酌了一下用词道：“还会让人觉得你很傻。”
乔知昂沉默着不说话。
顾砚璟也没再理他，转身继续处理工作。
乔知昂沉默了一会儿，拿起橡皮来，擦自己的错误答案。
然后顾砚璟看着他在《揠苗助长》告诉我们什么道理后边一笔一画写道：让孩子自由正常成长，不要给他定一些不切实际的目标。家长要学会平常心，不然只会让自己老得更快。
那个“老”字写得异常用力，还描了一遍。
像是在提示一些什么东西。
顾砚璟眯了眯眼睛：“”