“雨霖铃是词牌名。”
凌初阳站了起来，往教室的左前方看了过去。
刚开了个头，便看到语文老师的笑容顿了一下，朝那几个小女生看了看。
他说错了，还是丁老师又要改变主意了？
凌初阳寻思着，没再做声，低头看了看书本，自己明明是照着书本念的，也能错嘛？
要不，自己说不会，坐下算了。
只是白白浪费了他二十五钟的预习准备了。
凌初阳挑了挑眉，朝语文老师又看了两眼，看到了老师那熟悉的笑容和鼓励的眼神。
嗯？自己想多了？
那就简短的说说吧。
“雨霖铃，唐教坊曲，后用作词牌名，也写作雨淋铃。”凌初阳靠到了墙边，拿起了书本，读了起来，边读边瞟了语文老师两眼，说完了，他可以坐下了嘛？
丁老师的学生太难当了！要时刻看老师心情下菜。
嗯？结束了？丁凯玲朝教室后门方向看了过去。
凌初阳！你照本宣科，一点补充都没有！怎么预习的？
嗯？何诗菱转着笔的手，顿了一下，转过身，看向教室的后门。
凌初阳，你太敷衍了！是在逗丁老师玩的嘛？
嗯？她是在鼓励他的嘛？
看到何诗菱脸上的笑意，凌初阳抬手撩开遮住眼睛的长刘海，不曾注意到已露出一圈浓重的黑眼圈。
这么简单的题，他自然会了。凌初阳深深地看了一眼何诗菱，放心吧。
何诗菱笑了起来，一脸的明媚，别过头来，看向了窗外。
那一圈的青影是怎么回事？好可爱的国宝呀！
凌初阳清了清嗓子，瞟了一眼课本旁边的笔记，读了起来：
“雨霖铃，唐教坊曲，后用作词牌名，也写作雨淋铃，调见乐章集，为双慢调。相传是唐玄宗入蜀时，在雨中听到铃声而想起杨贵妃，故作此曲，于是，这曲子便带有了哀伤的成分。”
“嗯，不错。”丁凯玲笑道，“还有嘛？”
嗯？还有？
众人，纷纷转头看向凌初阳。
要开始卦，讲故事了嘛？这个好，他们最喜欢听卦，讲故事了！
唐霁推了推凌初阳，瞟了瞟他眼上的一圈青影，低声道，“你昨晚不是睡得很早嘛？”
要你管。凌初阳斜了一眼唐霁，我乐意。
抬手把长刘海又整齐地放了下来，早上起来忘记对镜整仪容了！
拿起书旁的小本子，摊到面前的一摞书上，瞟了几眼，清了清嗓子，继续说道：
“据说，柳永自称“奉旨填词柳三变”，常年混迹乐坊，与艺人们密切合作，故能变旧声为新声，后来，在唐五代小令的基础上，创制了大量的慢词，使宋词开始了一个新的发展阶段。”
众人，相互看了两眼，沉默无语，纷纷转回了头，把书本前后几页翻了又翻。
“不用翻了。这些课本上没有。”丁凯玲笑道，环视了一圈教室，看向凌初阳，预习得还行。今天就不收拾你了。
何诗菱回头朝后门方向看了过去，不错嘛！
放心吧，凌初阳深深地看了何诗菱一眼，今天开始，我不会再给你拖鞋后腿了。
“今天要学习的这篇，就是由唐时旧曲翻制的，在词史上，说及双调慢词雨霖铃最早的作品，当推此篇，一百零三字，词调声情哀怨，写得委婉凄侧。”
凌初阳停了下来，看了看丁凯玲，得到点头示意后，坐下了。
靠着墙边，双手捧了课本，朝教室的左前方看了过去，那人已转身又看向了窗外。
不经意地瞟，窗外，天，黑沉沉的，阴得更厉害了，似乎下雨了。
郑毅凡若有所思地看了一眼凌初阳，轻轻地点了点方迪的桌面，忽然发现，方迪面前的素描本没有了，摊在面前的是和他一模一样的语文课本！
5班，真是邪气呀！
伊凌飞不是说那小子语文常年60分的嘛！
嗯？方迪转头看向郑毅凡，笑了一下。
吃惊嘛？她比他还吃惊呢！
凌初阳那个语文废材，竟然比她知道得还多！
小阳阳，可以呀。
唐霁瞟了一眼凌初阳，一把拿过凌初阳面前的小本子。
你凌初阳上下看了唐霁两眼，伸手去抢，这是我的！
知道。唐霁双手一压，按住了小本子，“看两下又不会。”
行吧！凌初阳缩回了手，往墙边靠了靠。
“好，预习得不错。”丁凯玲笑意盈盈地环视了一圈教室，又重复两句，“大家听清楚记嘛？”
“听清楚了。”众人附和了起来。
“好，唐霁回答第二个问题，此词的写作背景。”
“有。”唐霁应声站了起来，飞快地扫了几眼面前的小本子，“柳永因作词忤逆了仁宗，流连坊曲，为歌伶乐伎撰写曲子词，此词便是柳永从汴京南下时与一位恋人的惜别之作。”
“嗯，不错，坐。”丁凯玲纤手微抬，示意唐霁坐下，看向许仁明，“到你了。”
匪夷所思，这两个后进生，今天不仅超水平发挥，还知道互助了。
难怪，刚才要吸引她的注意力了呢！
丁凯玲瞟了一眼正襟危坐的郑毅凡，也罢，学生，还是自己班的好！
“好的。”许仁明应了一声，推了推鼻梁上的小黑眼镜站了起来。
嗯，谁又在身后挠他了。
侧头看到唐霁从桌底伸过来的手，手里拿着一个小本子，像个旗帜一样，在左右摇晃着。
切。许仁明哼一声，回过头来，不稀罕了！
刚才害他出丑，现在来补过，晚了！
更何况，唐霁的语文成绩又没有他好，他已经预习得很充分了。
许仁明看向丁凯玲，一板一眼地回答了起来：
“这首词，写得是一对恋人饯行时难分难舍的情景，不同于杨贵妃与唐玄宗的阴阳相隔，柳永写的是一场天各一方的离别。”
“嗯。”丁凯玲点了点头，瞟了一眼唐霁，优雅缓慢地越过王晓晓，往教室后面走去了。
许仁明回头朝唐霁笑了一下，又扭回头，嗯，语文老师呢？
寻到语文老师的时候，发现，她已走到苏磊的身旁了，暗暗地拍了拍自己的前胸。
幸好，没接唐霁的小本子，不然要被抓包了。
许仁明顿了一下，继续说道：
“这首词分为上下两片，上片写景话离别，写尽了留恋的情浓，抒发了秋季离别的凄凉心境。下片写的是词人想象离别后的凄楚情状。此词情景交融，将间惜别的真情实感，表达得缠绵悱恻，凄婉动人。”
嗯？不收。
他如此不计前嫌，居然还被老许嫌弃了！
唐霁收回手，把小本子推到了凌初阳的面前。
还你吧，老许，顿悟了，蒙得还挺好！
“好，不错。”丁凯玲笑道，“回答最后一个问题吧。”
这声音，怎么那么近？
唐霁微微侧头，看到了站在杜晓风左后方的语文老师，正笑着看向自己，连忙回过头来。
看他干嘛呀？现在回答问题的是许仁明，又不是他。
难不成，那插曲，还没完？一会他还得被拎起来？
一把拿过凌初阳面前的小本子，想了想，又放了回去，双手按着课本，一字一句的细细地对着课下注释研究了起来。
“嗯。”许仁明应了一声，继续说道：
“文中被引用最多的是多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。其中，杨柳岸，晓风残月，更是古今传诵的名句。”
“好。请坐。”丁凯玲笑道，轻轻地点了点唐霁的桌子，“提问结束了，接下来，我们聊点轻松的，卦一下吧。”
“好噫，好噫。”“嗯嗯嗯。”教室里立刻沸腾了起来，附和声一片又一片。
卦？郑毅凡扭头看了一眼墙上的时钟。
这上课才十五分钟呢？他怎么感觉像两个小时一般漫长呢！
“听说，昨天晚自习结束后，很热闹呢。”
丁凯玲瞟了一眼唐霁，环视了一圈教室，看到教室里的学生，瞬间转头都看向了她，然后，一部分人又扭头看向了教室的左前方，片刻之后，又看向了右前方。
昨晚的卦？
郑毅凡怔了一下，扭头看向n老师。
太任性了！
课又不上了？
老师，你这么卦，曹校知道嘛？