最后还?是班长说了一句话：“不考虑多余的问题,我觉得还?是将东西实现?最重要?，和制造出东西为组织做贡献，为国家发展做贡献比起来,其他都是不重要?的。”
这时候许多人?总有一个觉悟，那就?是组织高于一切,集体大于一切，在这样的教育下?长大的大部分学生们更是将这样的觉悟贯彻到了血液里。
是啊，比起自己的前?程来,为组织做贡献不是更重要?吗？他们在争什么呢？
反对找外院学生帮忙的同学心中?难免羞愧。
有一方妥协，事情就?变得好办起来。
在辅导员的帮助下?,他们经过讨论确定了课题题目和课题方向。又?让祝优表述完整框架填充项目计划。
后面?寻找指导老师、与计算机专业合作等琐碎大家也分工去跑。
祝优因为还?要?去实验室参与学习工作的原因,其实在这事上?出力不算多。
因为同学们是想将这个项目弄成学校项目，祝优也没?有找研究所内研究员做指导老师的意?思。
最后找的指导老师有两个，一个是他们专业的机械设计原理与方法课程的任课老师张智樑老师，一个是计算机专业的电子?计算机原理课程的甄承久老师。
老实讲,两位老师都觉得他们的课题做的有点太大了,是超出了他们能力范围的。
但年轻人?嘛,总是勇于尝试的。
就?是计算机专业愿意?来参与合作项目的那几?个大二的也觉得将计算机缩小到能载上?车这个课题很大胆也很有意?思。
甄承久带他们去到了机房切实接触到了计算机。
幺零七计算机是华国第一台自主?设计的通用计算机,也是华科大第一台教学和科研用计算机,其机房占地六十平方米，有六个大机柜。
祝优他们想要?做的就?是将这六个大机柜压缩到小小的汽车操控台上?,这几?乎是不可能完成的任务。
祝优如果不是在农场里已经亲眼见到、亲身体会过微型计算机的存在,他也会像他的同学们一样大受打击。
但没?有如果。
在祝优的带头坚持下?,这批学生当真轰轰烈烈地研究起本该由国家最顶尖学者研究的项目。
祝优是见过微型计算机的，就?是农场里比较高档的拖拉机上?都会装载嵌入型计算机。
他甚至维修过。但维修汽车电脑板时他只需要?通过工具测出是哪里的电路出问题，对元件进行更换即可，替换的元件由农场直接提供,如果是主?板断裂也一样，板底由农场提供，他只要?搬板就?可以?了。
简单说，他熟悉电路，但一点也不知道元件和主?板本身是怎么造出来的，用的什么材料。
“汽车厂有制造计算机的具体方法吗？”
祝优站在工业小镇汽车厂的大门前?。
汽车厂地图还?没?有解锁，他总是存了钱就?忍不住花掉，一直很想解锁的大厂遥遥无期。
直到为了得知电脑主?板的秘密，这一次他终于克制住自己花钱的欲望把钱留着解锁汽车厂。
可是当他存够了这笔钱来到汽车厂前?他又?犹豫了。
因为他不知道汽车厂制造汽车会不会制造那么细，如果汽车厂和维修间一样是直接提供汽车电脑呢？
“什么工厂是制造计算机的？”
祝优不是在自言自语，是在问框框。
框框一直没?有回应。
“回答我，我要?解锁哪个工厂能得到计算机的具体制造方法。”祝优问了第三遍。
框框终于跳了出来：【古早工业小镇01工厂类型为消耗型日用产品以?及部分机械组装生产流水线，无电子?类产品与技术类产品，祝农场主?生活愉快。】
愉快个屁！
“有01，后面?肯定有02，03了。你说这个小镇没?有的意?思是别的地方有对吧？你帮我连接有技术类产品的小镇。”
【农场主?等级为1，权限不足，地图不可解锁】
“我等级？什么等级？怎么回事？你给我解释清楚。”这框框可谓是坑了他一次又?一次，这么多年了，竟然还?在坑他，还?有东西没?给他介绍。
【农场主?等级划分11级，10级最高，0级最低，等级越高权限越高。等级以?农场产值划分。】
【农场历史总产值为45亿+，等级为1，离下?一级还?有54亿+，请农场主?继续努力！】
艹！
农场那边指望不上?了，祝优反而有更多心思认真投入研究。比起一切都是未知的别人?他可有太大的优势了，他就?不信了！别人?能从未知里搞得出来的东西他搞不出来！
祝优这人?就?是倔，为了把全部精神放到计算机上?他甚至申请退出了李明岳的实验小组。
李明岳一开始不愿意?放他，祝优却表示关于发动机的一些想法能说的他都说了，自认他在不在也没?太大分别。
他又?和李明岳讲了他要?全心投入的实验是个怎么样的实验，如果取得突破将具有多么重大意?义。
他意?志坚定，李明岳到底没?有强求。
……
“不行，电子?管体积没?办法继续缩小！”
“不行！这个元器件不能少！”
“可是……”
“没?有可是！说了没?有办法就?没?有办法！”
“你不试试怎么知道？”
“你懂还?是我懂！不用试我也知道，你也不动脑子?想想要?是这么简单的拆减就?行一开始干嘛要?造它？”
“你懂的话你做啊，你这不能少，那不能少，还?怎么减小计算机体积？”
“呵，听你的这也拆那也拆要?是搞坏了怎么办？我们才?多少经费，你赔的起吗？”
“那也不能不上?手试啊！”
“先提出靠谱的方案知道吗？做实验不是让你上?手随意?试的！”
“你不试试怎么知道靠不靠谱？弟弟都说了，他做实验的时候各种方案都要?尝试……”
“我靠！我不想和你说话了！他做多农机部件多少钱，计算机多少钱？能一样吗！”
一边觉得没?有实践就?没?有发言权，行不行的先试一遍；一边觉得你外行指导内行，你根本不懂计算机，给我闭嘴。
至从合作项目以?来两个专业的同学这样那样的争吵就?没?少过。
实验一点进展都没?有。
别看他们吵的这么厉害，其实现?今一切还?停留在纸上?谈兵的状态。计算机一个零部件就?很贵，他们少的可怜的经费根本不足以?真的进行实验。
“这样下?去根本就?不行嘛……”有人?忍不住抱怨出声。
没?人?反驳他。
所有学生讨论时像已点火的炮仗一样，唱衰时却都变成了蔫巴的小白菜。
除了祝优，所有人?心里都已经偏向认为自己根本不行了。
甄承久在一边看着，却对他们这个状态有点满意?。
能考上?华科大的，也能说的上?是个天之骄子?，心里傲气太过，才?学多久就?敢尝试进行自主?实验，一点都不懂得脚踏实地四个字怎么写。
合该挫挫他们的傲气。
他直到觉得这些孩子?们已经认识到了自己有多好高骛远了，才?愿意?点拨他们说：“其实想要?缩小计算机体积有一个已知的办法……”
“什么办法！”
“……但是我们做不到。”甄承久说完后半句话，对截断他的话还?在用热切期待的眼神看着他的祝优很是无奈。
“老师什么办法？”
“老师你就?说说吧！”
“快说啊，急死我了！”
“……”
其他同学也后知后觉的激动起来。
看来吃的教训还?不够啊。
甄承久这么想着还?是被催着说了，他对着那几?个计算机专业的学生摇摇头：“可见你们平常看的报刊杂志就?不够。我们的课程、教材教给大家的都是电子?管计算机没?错，但报刊上?几?年前?早刊登了一种采用新技术的计算机——晶体管计算机，那种计算机的体积……”
甄承久吊了大家一下?，才?在他们急得不行的目光中?慢悠悠的说：“……只有一个衣柜大小。”
“哇！”
一个衣柜大小尽管还?是很大，但是比起占地一个大房间的电子?管计算机来，已经是一个很大的跨越了！
“晶体管计算机怎么做？”
“还?能再缩小吗？要?是能缩到一个箱子?那么大就?差不多了。”
“学校为什么不教晶体管计算机啊？”
“……”
甄承久耐心等他们都问完了自己的问题安静下?来了，才?说：“不是不教，是没?法教，晶体管计算机是外国人?的发明，我们国家还?没?有晶体管计算机，各大科研室还?在努力。这就?是我为什么说有办法但是我们做不到。”
众所周知，国外对国内进行了技术封锁，所有高新技术全得靠那一点半点的线索自己研究。
听到国内根本没?有晶体管计算机技术，所有同学一下?子?都卸了力。先是给了希望再灭了可太残忍了，他们现?在是真的一点精神都没?有了，被打击的透透的。
在一群蔫头蔫脑的人?里，低头思索着什么都祝优就?特别显眼。
甄承久便问他：“你在想什么呢？”
“晶体管……”祝优喃喃。
“晶体管怎么了？”
晶体管……微型处理器维修说明书上?介绍测量电路时有一句提到了晶体管！
这晶体管一定是破题的关键！
作者有话要说：事情为什么会到这地步？？我为什么要写搞科研？还要阿优已知答案推过程？？？我看那些发展啊电路啊看的脑袋都大了。
呜呜呜，写章小说一点也不容易！总算写完了，大方向定了，后面科研内容我要跳过了！
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